Bakan Tekin: Öğrenmeyi Kuru Bir Enformasyona İndirgeyen Anlayışı Kab
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Öğrenmeyi hayatın dışına iten, onu evlatlarımızın zihninde biriken kuru bir enformasyona indirgeyen anlayışı asla kabul edemeyiz.” dedi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 24 Ocak 2024’te yaptığı bir konuşmada öğrenme anlayışı hakkında önemli açıklamalarda bulundu. Tekin, “Öğrenmeyi hayatın dışına iten, onu evlatlarımızın zihninde biriken kuru bir enformasyona indirgeyen anlayışı asla kabul edemeyiz.” dedi.
Bu anlayışın yerine, öğrencilerin öğrenme sürecini aktif, yaratıcı ve uygulamalı bir şekilde yaşaması gerektiğini vurguladı. Tekin, “Öğrencilerimizin öğrenme sürecini daha aktif, daha yaratıcı ve daha uygulamalı hale getirmeliyiz. Bunu yaparken, öğrencilerimizin bireysel özellikleri, yetenekleri ve ilgi alanlarını dikkate almalıyız.” dedi.
Tekin, öğrenme sürecinin sadece akademik başarıları değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimi de içermesi gerektiğini belirtti. “Öğrencilerimizin öğrenme sürecini sadece akademik başarıları değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimi de içermesi gerekiyor. Bu sayede, öğrencilerimiz daha iyi birer bireyler olarak yetişecek ve toplumun yararına olacak.” dedi.
Tekin’in konuşmasında, Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğrenme anlayışı konusunda yaptığı çalışmalar da yer aldı. “Milli Eğitim Bakanlığı, öğrenme anlayışı konusunda önemli adımlar atmıştır. Bu adımların başında, öğrencilerin öğrenme sürecini daha aktif ve yaratıcı hale getirmek için yapılan çalışmalardır.” dedi.
**Editör Notu**
Bu haber, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in öğrenme anlayışı hakkında yaptığı açıklamaları içermektedir. Tekin, öğrenmeyi kuru bir enformasyona indirgeyen anlayışı kabul edemeyeceğini belirtti. Öğrenme sürecinin aktif, yaratıcı ve uygulamalı bir şekilde yaşanması gerektiğini vurguladı.
About the Author
